Lenguajes: comunicación y representación

Esta área hace referencia al desarrollo de la capacidad de comunicación del niño. Las distintas formas de comunicación y representación sirven de nexo entre el niño y las personas de su entorno. Se compone de diferentes bloques:

Bloque 1. Lenguaje verbal.
¡ATENCIÓN A ESTAS ADIVINANZAS!

Bloque 2. Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación.
EN ESTE APARTADO VAMOS A HABILITAR ALGUNOS DE LOS CAPÍTULOS DE LA SERIE DE ARTHUR QUE PODEMOS ENCONTRAR EN ESTE MISMO BLOG.

Bloque 3. Lenguaje plástico.

1. ¡IMPRIME Y RECÓRTALOS CUANDO LOS COLOREES!

2, ¡IMPRIME Y TERMINA DE DIBUJAR A ARTHUR!

Bloque 4. Lenguaje musical.
¡CANTA CON ARTHUR Y SUS AMIGOS!

"WHAT A WONDERFUL KIND OF DAY":

Everyday when you're walking down the street,
Everybody that you meet,
Has an original point of view.

And I say, hey! (hey!)
What a wonderful kind of day,
If you could learn to work and play,
And get along with each other.

You got to listen to your heart,
Listen to the beat,
Listen to the rhythm,
The rhythm of the street.

Open up your eyes, open up your ears,
Get together and make things better,
By working together.

It's a simple message,
And it comes from the heart,
Oh, believe in yourself (believe in yourself)
For that's the place to start.

And I say, hey! (hey!)
What a wonderful kind of day,
If you can learn to work and play,
And get along with each other.

(Hey!) What a wonderful kind of day,
(Hey!) What a wonderful kind of day,
(Hey!

Bloque 5. Lenguaje corporal.

¿QUÉ ESTÁN HACIENDO ARTHUR Y SUS AMIGOS?

Escribe la acción de cada imagen y selecciona la correcta.